PATH · Timeline Path
תיק מת״ל לכל תלמיד/ה: מהאיתור ועד מכתב ההתאמות
המת״ל של בית הספר מחזיק/ה עשרות תיקים: אבחונים, שאלוני איתור, תוכניות התערבות, התאמות בהיבחנות ומכתבים למורים. היום זה מפוזר בין קלסרים, קבצי וורד וזיכרון — ובכל ישיבת צוות מרכיבים את התמונה מחדש. Timeline Path מרכז את כל התיק במקום אחד, שרק צוות המת״ל נכנס אליו.

איך זה עובד
חמישה צעדים, בלי טלפונים
- תיק סמ״ל לפי תבנית משרד החינוך — כל חלקי התיק במקום אחד, עם מונה של מה כבר מולא, ולוח תהליך הסמ״ל לשכבות ז׳–ט׳.
- תיק תלמיד/ה בחמש לשוניות — סקירה, תיק סמ״ל, עבודה שוטפת, איתור ואבחון, ועדות והתאמות — האבחון ועיקריו, האיתור האחרון והתוכנית במבט אחד.
- איתור, תוכנית ומדידות — שאלוני איתור ומיפוי מובנים — כלי איתור, לא אבחון — ותוכנית התערבות עם יעדים ומדידות חוזרות, ויומן עם מועד המעקב הבא.
- קבוצות, ועדות והתאמות — קבוצות תגבור עם רישום מפגש ונוכחות, החלטות צב״מ וועדת התאמות, והתאמות מקטלוג שבית הספר מתאים לעצמו — עם תוקף ובסיס להחלטה.
- עשרה דוחות ותצוגת מורה — מכתב התאמות למורים, סיכום לוועדה, דוח התקדמות להורים, התאמות במבחנים הקרובים, דוח מעבר לתיכון ועוד — וכל מורה רואה רק את ההתאמות של התלמידים שלו/ה.
פתחו תיק תלמיד/ה ← ״תיק סמ״ל״, ועקבו אחרי התיק עד ההתאמות במבחנים והדוח למורים. בלי הרשמה, עם נתונים בדויים.
שאלות
מה שמנהלים שואלים על זה
המידע רגיש במיוחד. איפה הוא נשמר?
במאגר נפרד משאר המודולים, עם גישה לצוות המת״ל בלבד וגיבוי בלחיצה. מורה רואה רק את ההתאמות של התלמידים שלו/ה, בלי לפתוח את התיק.
זה מחליף אבחון?
לא. שאלוני האיתור הם כלי של המת״ל לזיהוי מוקדם ולמעקב. האבחון נשאר של הגורם המאבחן — והתיק מתעד את עיקריו.
מורה שנכנס/ת לשיעור — מה הוא רואה?
טבלת התאמות לכיתה שלמה, מודפסת או כ-PDF — בלי לפתוח את התיק עצמו.