פלטפורמת ניהול בית ספרית

בית ספר אחד.
מערכת אחת.

מחדר המורים ועד הטלפון של ההורה. בניית מערכת השעות, מילוי מקום, שעות שילוב ולוח אירועים — כולם קוראים וכותבים לאותו מקום, והמידע נשאר בחשבון הגוגל של בית הספר.

רץ בפועל בשתי חטיבות ביניים 1,501 שיעורים מנוהלים בשבוע בלי אפליקציה להתקין נגישות בתקן ת״י 5568

הבוקר שלא עובד

בשבע וארבעים מורה מתקשרת
ואומרת שהיא לא מגיעה.

מה שקורה אחר כך מוכר לכל מי שניהל בית ספר. שבעה שלבים, שלושה אנשים, ואף שלב לא מתועד בשום מקום.

  1. מי מחפשים את המערכת שלה. קובץ אקסל, קלסר, או מישהי שזוכרת בעל פה.
  2. מסמנים אילו שיעורים באמת צריך לכסות. שעת שהייה או פרטני לא נספרות — אם זוכרים.
  3. מחפשים מי פנויה באותה שעה. בין כל המערכות של כל המורות.
  4. בודקים מי כבר מילאה השבוע. בדרך כלל מהזיכרון.
  5. מתקשרים. אחת אחרי השנייה, בין שיעור לשיעור.
  6. מעדכנים את הכיתות. פתק, כרוז, או מורה שעוברת בין הכיתות.
  7. ומחר — מתחילים מאפס. כי שום דבר מזה לא נשמר.

לא תחושה — מדידה

שמונה ימי לימוד בחטיבת ביניים אחת

116שיבוצי מילוי מקוםכחמישה עשר ביום
63היעדרויותבאותם שמונה ימים
1,501שיעורים במערכת44 מורות · 16 כיתות

זה בית ספר בינוני. זה לא מקרה קיצון — וזה מה שקורה בלי מערכת שמחברת בין החלקים.

מבט אחד

שלוש מערכות. מאגר אחד.

כל אחת פותרת חלק אחר מהיום של בית הספר — ושלושתן קוראות וכותבות לאותו מקום. אירוע נרשם פעם אחת ומופיע בכולן.

CRAFT

Timeline Craft

הצוות — סגנית ורכזת מערכת

תכנון השנה, בניית מערכת השעות, והבוקר עצמו: מי לא הגיע, מה באמת דורש כיסוי, ומי פנוי.

116
מילויי מקום בשמונה ימים
כל אחד היה שבע שיחות טלפון. עכשיו הוא מסך אחד.
HUB

Timeline Hub

כל בית הספר — מורים, הורים ותלמידים

כתובת אחת, שלוש תצוגות. מכל טלפון, בלי אפליקציה להתקין ובלי הרשמה של ההורה.

1,501
שיעורים גלויים בטלפון
כל שינוי או ממלא מקום מופיע אצל ההורה מסומן בצבע.
CARE

Timeline Care

רכזת שילוב

שעות הטיפול הן מערכת שעות שנייה, והיא נבנית מעל הראשונה. כאן המחשב בונה אותה.

35/35
טיפולים שובצו · 100% כיסוי
לוח לכל מטפלת בלחיצה, במקום יומיים של פאזל.

CRAFT · חדר המכונות

מהתכנון השנתי ועד הבוקר עצמו

שלושה מודולים על אותם נתונים. מה שנקבע בתכנון נבדק בשיבוץ, ומה ששובץ מופיע בבוקר.

שוטף — הבוקר של בית הספר

מי לא כאן היום ולמה. אילו שיעורים באמת דורשים מילוי מקום — ולא סתם כל שעה שהמורה רשומה בה. מי פנוי בכל שעה, וכמה כבר כוסה.

  • שעת שהייה, פרטני או תפקיד אינן נספרות ככיסוי
  • כיתה שיצאה לטיול לא צריכה ממלא מקום — המערכת יודעת
  • מורה שהשיעור שלה בוטל נספרת כפנויה
  • הקבצה של שלוש כיתות נספרת כהחלטת כיסוי אחת
מסך שוטף: מצב הכיסוי היומי, רשימת מי לא הגיע והשיעורים שדורשים מילוי מקום

שיבוץ — בניית מערכת השעות

מצב השיבוץ בשורה אחת, ומתחתיה רק מה שדורש טיפול: התנגשויות מורה, חורים במערכת של כיתה, שיעורים ללא מורה ושעות שתוכננו ולא שובצו.

  • מנוע בדיקות שרץ תוך כדי הבנייה, לא אחריה
  • הקבצות מזוהות ולא נספרות כהתנגשות שווא
  • לחיצה על כל מספר פותחת את הרשימה עצמה
  • דוחות עומס שעות וסיום יום לכל מורה ולכל כיתה
מסך שיבוץ: מצב השיבוץ עם מוני התנגשויות, חורים ושיעורים ללא מורה

ליבה — התכנון

המרשם המלא של בית הספר: מורות, מקצועות, כיתות, מחנכות, חדרים ולוח צלצולים. ומעל הכול מסך אחד שנקרא מה חסר.

  • פריסת שעות: כמה שעות לכל מקצוע בכל כיתה
  • שיוך מקצוע למורה — ברשימה או במטריצה
  • שבע בדיקות שלמות שרצות לבד ומדווחות מה נשאר
מסך ליבה: מרשם בית הספר ומסך מה חסר

פלטים שאפשר להדפיס ולייצא

כל דוח יוצא לאקסל ולהדפסה. אלה שאלות שעד היום ענו עליהן מהזיכרון.

  • מי פנוי בכל שעה — עם הסיבה לכל אחת
  • עומס שעות: תקן מול ביצוע, לכל המורות בטבלה אחת
  • מתי כל כיתה מסיימת, בכל יום
  • מקצוע משותף לשכבה — לתיאום מבחן שכבתי
דוח מורים פנויים לפי שעה, עם סיבת הפנוי לכל מורה

HUB · כל בית הספר

כתובת אחת — ושלוש תצוגות

נפתחת בדפדפן מכל מכשיר. אין התקנה מהחנות, אין סיסמה לזכור ואין אפליקציה לעדכן. ההורה מוסיף אותה למסך הבית והיא מתנהגת כמו אפליקציה רגילה.

תלמידים והורים

  • היום בילקוט — סדר היום שיעור אחרי שיעור, עם השעות והחדרים
  • שיעור שהוחלף, בוטל או קיבל ממלא מקום — מסומן בצבע ובהסבר
  • המערכת השבועית של הכיתה, נשאבת מהשיבוץ בלי העתקה
  • לוח מודעות, מבחנים ואירועים — עם התרעה על עומס מבחנים
  • ימי הורים, מועד ב׳ וערעור על ציון עם קוד מעקב
  • שליחת כל היום בוואטסאפ בכפתור אחד
היום בילקוט: סדר היום של הכיתה בטלפון לוח מודעות, מבחנים ואירועים, עם התרעת עומס מבחנים

מורים

  • המערכת שלי, ומערכות כל הכיתות
  • דיווח היעדרות מראש — מהטלפון, בלי להתקשר לאף אחד
  • לוח תורנויות ולוח מודעות דיגיטלי
  • אזור אחראי/ת מערכת, עם הרשאות לכל פעולה

מה שמוצג בכל תצוגה נקבע בהרשאות שנבדקות בשרת — לא בהסתרה של כפתורים.

המערכת השבועית של הכיתה בטלפון הגשת ערעור על ציון וקבלת קוד מעקב

CARE · שילוב

שעות הטיפול הן מערכת שעות שנייה

רכזת שילוב בונה כל שנה לוח שלם מעל מערכת שעות קיימת: כל טיפול חייב להיכנס לשעה שבה התלמיד פנוי, המטפלת פנויה, ואף אחד לא נשלף פעמיים מאותו מקצוע. כאן המחשב מנסה, לא הרכזת.

  • לוח שבועי לכל מטפלת — נבנה בלחיצה אחת
  • נשען על מערכת השעות העדכנית, ויודע מאיזו גרסה נבנה
  • מחיר השליפה: מאילו שיעורים ומאילו מורות יצאו התלמידים
  • מה לא שובץ ולמה — ולא רק מה כן
  • ייצוא לאקסל והדפסה מאותו מסך
הלוח השבועי של שילוב: 35 מתוך 35 טיפולים שובצו, כיסוי מלא

איך הכול מתחבר

מעגל אחד, מהבוקר ועד ההורה

אותו אירוע עובר בין שלוש המערכות בלי שאף אחד מקליד אותו פעמיים.

המורה מדווחת

היעדרות מראש, מהטלפון שלה, בכל שעה.

שוטף מחשב

אילו מהשיעורים שלה באמת דורשים כיסוי, ומי פנוי לכל אחד.

הסגנית משבצת

במסך אחד. אחוז הכיסוי מתעדכן בזמן אמת.

ההורה רואה

בערב, ב״היום בילקוט״: מחר יש מורה אחרת בשיעור שני. מסומן בצבע, עם הסבר.

אף אחד לא הקליד את זה פעמיים, ואף אחד לא התקשר לאף אחד.

אבטחת מידע

״איפה המידע של התלמידים שלי?״

זו השאלה הנכונה, והיא צריכה להישאל לפני החתימה ולא אחריה. הנה התשובה המדויקת — כולל מה שאנחנו לא מבטיחים.

1. בעלות על הנתונים

איפה המידע כן נמצא

  • בחשבון הגוגל של בית הספר
  • בגיליון ובסקריפט שרצים בתוך הארגון שלכם
  • תחת הרשאות השיתוף שאתם קובעים
  • נשאר אצלכם גם אם תפסיקו מחר

איפה הוא לא נמצא

  • לא במסד נתונים חיצוני
  • לא בשרת של ספק
  • לא בעותק אצל המפתחת
  • לא נמכר, לא מנותח ולא משותף

2. אכיפה כפולה

בדפדפן

מסתיר כפתורים ומסכים לפי ההרשאה. זו נוחות, לא אבטחה — ומי שמבין בדפדפן יכול לעקוף את זה. אנחנו אומרים את זה בגלוי.

בשרת

כל פעולה שנוגעת במידע קיים — צפייה, שינוי, ביטול — נבדקת מחדש מול הקוד וההרשאה. בלי אישור, הבקשה נדחית. זו האבטחה.

טפסי פנייה ראשונית — קביעת פגישה, הרשמה, הגשת ערעור — פתוחים בכוונה, כמו כל טופס מקוון. הם מוגבלים בקצב, והשליטה בהם אחר כך מחייבת קוד.

3. הרשאות

לא ״מורה״ או ״מנהל״ — הרשאה לכל פעולה

לכל מורה נקבע בנפרד מה היא רואה ומה היא רשאית לעשות בכל מודול. אחראית המערכת קובעת, והשרת אוכף.

מזעור מידע

בלי הרשאה: ימי הורים מציגים רק ״תפוס״ או ״פנוי״, מועד ב׳ רק מספר נרשמים, ערעורים רשימה ריקה. שמות תלמידים והורים מוחלפים בערך ריק לפני שהתשובה יוצאת מהשרת.

4. קודים אישיים

הקוד לא נשמר במכשיר

הקוד האישי של מורה מוחזק בזיכרון בלבד ואובד ברענון — הוא לא נשאר על מחשב משותף בחדר המורים.

קוד מעקב פעם אחת

קוד ביטול או מעקב נוצר אקראית, מוצג פעם אחת, ולא ניתן לשליפה חוזרת.

לא יוצא בתשובה

מי שקורא נתונים בלי הרשאה לא מקבל קודים — הם מוסרים מהתשובה לפני השליחה.

אחראית המערכת בלבד

היא, ורק היא, רואה את קודי המורות — כי היא זו שמנהלת אותם. הכניסה נמחקת בסגירת הלשונית.

5. לנחש קוד לא עובד

10ניסיונותלרבע שעה, לכל קוד
300תקרה גלובליתלחמש דקות, לכל המערכת
0רמז מזמן התגובהבקוד אחראית המערכת

6. המערכת מגינה על עצמה מפניכם

מיזוג, לא דריסה

שמירת הרשאות ממזגת ולא מוחקת. מורה שנרשמה בזמן שהמסך היה פתוח לא נעלמת בשקט.

גיבוי לפני כל שינוי

לפני כל שמירה של מרשם המורות נוצר גיבוי אוטומטי בגיליון נסתר, עם שחזור בלחיצה.

נעילה בין בקשות

שתי שמירות במקביל לא דורסות זו את זו.

הגנת רעננות

מכשיר עם נתונים ישנים לא יכול לדרוס שינוי חדש יותר שכבר נשמר.

גילוי נאות

מה שאנחנו לא מבטיחים

כי מנהל שקונה מערכת ראוי לשמוע גם את זה.

  • הקוד האישי הוא בן ארבע ספרות. ההגנה מגיעה מהגבלת הקצב, לא מאורך הקוד.
  • ההסתרה בדפדפן היא נוחות. האבטחה היא בשרת — וזה מה שנבדק.
  • תכונת עוזר צ׳אט אופציונלית נעזרת בשירות AI חיצוני. כבויה כברירת מחדל.
  • המערכת נשענת על תשתית גוגל של בית הספר. האבטחה שלה היא גם האבטחה שלכם.
  • זו מערכת שנבנתה בבית ספר ומתוחזקת על ידי אדם אחד. זה היתרון שלה, וזה גם הסיכון שצריך לתמחר.

נגישות

כי בית ספר חייב, ולא רק רוצה

אתר של מוסד חינוך כפוף לתקן הישראלי 5568, שמאמץ את WCAG 2.1 ברמה AA. המערכות נבדקו מול התקן ותוקנו בהתאם.

ניגודיות צבעים

כל הטקסטים והרכיבים עומדים ביחס הניגודיות הנדרש ברמה AA, כולל מצבי הדגשה וכפתורים.

מקלדת וקורא מסך

ניווט מלא במקלדת, סימון מיקוד גלוי, ותוויות לכל שדה ולכל כפתור — כולל כאלה שיש בהם רק סמל.

מבנה סמנטי

כותרות בהיררכיה, אזורי דף מסומנים, וטבלאות עם כותרות אמיתיות — כדי שקורא מסך יוכל לנווט בהן.

מה כלול

אפשר להתחיל ממודול אחד

המחיר נקבע לפי גודל בית הספר ולפי מה שבוחרים להפעיל. בואו נדבר ונתאים — אין כאן חבילה שצריך לקנות שלמה.

מודול אחד

להתחיל בקטן, בלי סיכון
  • מודול אחד לבחירתכם — בדרך כלל שוטף
  • הקמה על חשבון הגוגל של בית הספר
  • העלאת הנתונים הקיימים שלכם
  • הדרכה לצוות שמשתמש בו
  • תמיכה ועדכונים שוטפים

Craft + Hub

הצוות וכל קהילת בית הספר
  • שלושת מודולי קראפט: ליבה, שיבוץ ושוטף
  • האב להורים, לתלמידים ולמורים
  • סנכרון מלא בין המערכות
  • מיתוג בית הספר: לוגו, צבעים וכתובת
  • הגדרת הרשאות אישיות לכל מורה
  • הדרכה לצוות ולהנהלה

הפלטפורמה המלאה

כולל שילוב
  • כל מה שבחבילה הקודמת
  • Care — שיבוץ אוטומטי של שעות הטיפול
  • דוחות מחיר השליפה לרכזת השילוב
  • ליווי שוטף לאורך השנה
  • התאמות ייחודיות לבית הספר

בכל החבילות: ההקמה נעשית על חשבון הגוגל שלכם, הנתונים נשארים שלכם, ואין התחייבות לשנים.

מי בנה את זה

לא ספק תוכנה. רכזת מערכת.

נעמה אורפלי — מורה למתמטיקה, רכזת מערכת ורכזת תקשוב בחטיבת ביניים. חמש עשרה שנה בחינוך. כל מסך כאן נבנה כי משהו לא עבד באותו בוקר, ולא כי מישהו שרטט אותו בישיבת אפיון.

2חטיבות בינייםבשימוש יומיומי
6אפליקציותלצוות ולקהילה
1,501שיעורים מנוהליםבבית ספר אחד, בשבוע

זו לא הדגמה ולא אב־טיפוס. זו מערכת שבית ספר שלם תלוי בה בכל בוקר.

נסו בעצמכם

שלוש המערכות פתוחות לכם עכשיו

נתוני דמו מלאים ובדויים לחלוטין, בלי הרשמה ובלי טופס. שמירות נקלטות ומוצגות, ורענון הדף מחזיר את הדמו למצב ההתחלתי.

איפה שהמערכת מבקשת קוד — הקוד הוא 1234, והוא כתוב על המסך. השארנו את שער הכניסה בדמו בכוונה, כדי שתראו גם את שכבת ההרשאות ולא רק את המסכים.

לפני שמתחילים

שאלות שמנהלים שואלים

כמה זמן לוקחת ההטמעה?
ההקמה הטכנית היא ימים, לא חודשים — אין שרת להקים ואין תוכנה להתקין. מה שלוקח זמן הוא הזנת הנתונים הקיימים שלכם: מורות, כיתות, מקצועות ומערכת השעות. אם יש לכם אותם בקובץ, זה מתקצר משמעותית. בדרך כלל מתחילים ממודול אחד ומרחיבים.
מה קורה למידע אם נפסיק?
שום דבר. המידע יושב מלכתחילה בחשבון הגוגל של בית הספר, בגיליונות שאתם הבעלים שלהם. אם תפסיקו — הם פשוט נשארים אצלכם, קריאים, בלי צורך בייצוא ובלי תלות בי.
ההורים צריכים להתקין אפליקציה?
לא. האב נפתח בדפדפן מכל מכשיר, בלי חנות אפליקציות ובלי הרשמה. מי שרוצה מוסיף אותה למסך הבית והיא מתנהגת כמו אפליקציה. זה נשמע פרט טכני קטן, אבל זה ההבדל בין שמונים אחוז אימוץ לבין עשרים.
זה מחליף את משוב או שחף?
לא, וזו לא המטרה. טיימליין עוסקת במה שקורה בין המערכות האלה: מערכת השעות, מילוי המקום, שעות השילוב והתקשורת היומית עם ההורים. הקישורים למערכות שאתם כבר עובדים איתן יושבים בתוך האב, במסך אחד.
מי מזין את הנתונים בהתחלה?
אני, יחד אתכם. את המרשם הבסיסי אני מעלה מהקבצים שיש לכם; את פריסת השעות והשיבוץ בונים יחד בפגישה אחת או שתיים. משם הצוות ממשיך לבד — זה בדיוק מה שהמערכת נועדה לאפשר.
מה עם נגישות?
המערכות נבדקו מול תקן ישראלי 5568 ו-WCAG 2.1 ברמה AA ותוקנו בהתאם: ניגודיות, ניווט מלא במקלדת, תוויות לכל שדה ולכל כפתור, ומבנה סמנטי לקורא מסך. בדיקה ידנית מלאה מומלצת לפני פרסום הצהרת נגישות רשמית של בית הספר.
מה קורה אם את לא זמינה?
זו השאלה הכי הוגנת שיש, והתשובה הכנה היא שזו מערכת שמתוחזקת על ידי אדם אחד. מה שמפחית את הסיכון: הנתונים שלכם יושבים אצלכם בגיליונות קריאים ולא במסד נתונים סגור, והאפליקציות הן קבצים שעומדים בפני עצמם ואתם מחזיקים עותק שלהם. זה לא מבטל את הסיכון — זה מתמחר אותו נכון.
אפשר לנסות לפני שמתחייבים?
אפשר וכדאי. שלוש מערכות הדמו למעלה פתוחות לכם עכשיו, בלי הרשמה ובלי טופס, עם נתונים בדויים מלאים. תסתובבו בהן, תלחצו על הכול — אי אפשר לשבור שום דבר.

הצעד הבא

בואו נתחיל ממודול אחד.

שיחה קצרה, בלי מצגת ובלי התחייבות. ספרו לי מה הכי שורף אצלכם עכשיו, ונראה אם יש כאן התאמה.

או פשוט תתקשרו: 052-485-4898

דברו איתי